Областной центр информационно-методического и организационно-технического сопровождения процедур надзора и контроля в сфере образования
Ульяновский областной центр информационно-методического и организационно-технического сопровождения процедур надзора и контроля в сфере образования
8(8422)61-75-40
8(8422)61-76-20

пн-пт 9:00-18:00

2015 год

Проект СВОДНЫЙ ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ФОРУМА – 2015

Материалы проведения дискуссионной площадки «Аттестация педагогических работников в контексте заинтересованности и ответственности образовательных организаций»

1. Доклад "Актуальные проблемы аттестации педагогических кадров"

2. Доклад "Научное сопровождение аттестации педагогических кадров" 

3. Работа   в малых группах по обсуждаемым вопросам:

-Проблемные зоны аттестации педагогических работников 

-Взаимосвязь аттестации педагогических работников с обеспечением качества образования в регионе 

-Аттестация педагогических работников – личное или коллективное дело?

-Заинтересованность и ответственность образовательной организации в результатах аттестации педагогов 

4. Открытый микрофон: лучшие практики по подготовке педагогических работников к аттестации (из опыта работы):

-Толстых Л.А., заместитель директора ОГБОУ СПО УПК №4 

-Хренкова В.В., методист МБОУ «Мариинская гимназия» г.Ульяновска 

-Исакова Л.Н., заместитель директора МБОУ ДОД ЦДТ №6 

-Прокофьева Н.Ю., ст.воспитатель МАДОУ №186 "Волгарик "

IMG_5730

IMG_5610 IMG_5607 IMG_5724 IMG_5616
IMG_5633 IMG_5639 IMG_5649 IMG_5654
IMG_5721 IMG_5704 IMG_5694 IMG_5717

 

Материалы проведения воркшопа 

«Качество образования глазами потребителя»

1.Доклад "Два вектора развития НСОКО" 

2.Доклад "Региональная практика НСОКО"

3.Доклад "Международные практики НСОКО" 

4.«Мы это делаем так» - лучшие практики организации независимой оценки"

 -Пронина О.А-зам. директора по научно-методической работе МБОУ СОШ №28 

-Байрамова Э.Э., старший воспитатель МАДОУ №186 «Волгарик» 

-Смолова Е.В.-руководитель службы общего, дошкольного и дополнительного образования, Вешкаймский район

IMG_5877 IMG_5849 IMG_5754 IMG_57481
IMG_5767 IMG_5807 IMG_5866 IMG_5878
IMG_5917 IMG_5909 IMG_5904 IMG_5886

 

2013 год
ПРОГРАММА Ульяновского образовательного Мегафорума - 2013 «Задачи региональных систем образования в связи с вступлением в силу Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
 

Доклад Министра образования и науки Ульяновской области на пленарном совещании регионального образовательного мега-форума 2013

 2012 год

ПРОГРАММА Ульяновского образовательного Мегафорума - 2012 «Открытое образование и интеграция культур»

ТЕЗИСЫ выступления Министра образования Ульяновской области Е.В. Уба на Региональном образовательном Мегафоруме «Открытое образование и интеграция культур»

21 августа состоялось заседание секции дошкольного образования, в рамках августовского образовательного Мегафорума-2012 «Открытое образование и интеграция культур» на базе МАОУ НОШ №200

Руководитель центра Ашлапова Т.В. приняла участие в работе секции. В качестве темы для дискуссии предложено обсуждение вопросов оценки качества дошкольного образования. В выступлении отмечено, что построение новой сети учреждений и организаций, реализующих программы дошкольного образования, будет отвечать гражданскому заказу исключительно в том случае, если оно будет работать на повышение качества дошкольного образования. В условиях расширения спектра образовательных услуг и форм образовательных учреждений и организаций основными становятся две проблемы: контроль качества образовательных услуг и поддержка (а значит и стимулирование) высокого качества образования.

В ходе дискуссии обсуждался вопрос о том, что необходимо для построения сети дошкольного образования, ориентированной на поддержку образования высокого качества? В качестве ответа на этот вопрос предложено видение специалистов АНОО ИПОП «Эврика». Это, прежде всего, разработка современных критериев качества (результативности) дошкольного образования, системы показателей качества образования дошкольников, системы независимой оценки качества дошкольного образования на уровне региона и муниципалитетов, ориентированной  на поддержку результативности.

a1cce67d26c59927aa346e00adeab350 822e025cd9e789611fe7effa11bd14a7

 

21 августа 2012 года на базе МБОУ Гимназия № 34 состоялось открытие первой Ассамблеи руководителей лучших школ Ульяновской области «От системного управления школой к обучению на системно-деятельностной основе»В заседании Ассамблеи приняла участие заместитель директора М.А.Ефремова. Мероприятие посетили Губернатор Ульяновской области С.И. Морозов, глава города М.П. Беспалова, министр образования Ульяновской области Е.В. Уба. С.И. Морозов в приветственной речи поблагодарил за работу руководителей школ и поздравил их с началом учебного года. В своем напутствии Губернатор Ульяновской области отметил, что настало время заявить о себе в международном пространстве, чтобы Ассоциация базовых школ Ульяновской области стала лучшей в Европе.

ecbda7de41c5a6c49bfb2b61a393ea26

 

27 августа сотрудники центра приняли участие в работе августовского образовательного Мегафорума-2012. Участникам форума представлены материалы, отражающие  перспективные направления развития системы оценки качества образования. В качестве приоритета определено направление по обеспечению объективности в оценке качества образования через развитие механизмов общественно-профессиональной оценки качества образования, разработку моделей участия потребителей в оценке качества образования, разработку форм и методов  контроля формирования компетенций и создание системы многоуровневого мониторинга оценки качества образования.

Посетители выставки получили возможность познакомиться с результатами мониторинга независимой оценки качества образования и рейтингов активности участия образовательных учреждений в процедурах независимой оценки качества образования, степени обученности по математике и русскому языку и обеспечения системного подхода в мониторинге, с современными технологиями Интернет-тестирования знаний.

c6f55202c21aa0e2a38aaa361a3e18c0 0880d49df41b8d9fae0576a036c6b3d6

 

В рамках работы Регионального образовательного Мегафорума-2012 директор  центра  Ашлапова Тамара Валентиновна провела мастер-класс  «Родители как общественные эксперты в образовании». Участниками дискуссии  были представители родительских комитетов образовательных учреждений от муниципальных образований Ульяновской области, руководители образовательных учреждений и органов управления образованием.

В ходе дискуссии на 1 этапе участники работали в малых группах,  обсуждая такие вопросы как, что  родители понимают под  качеством образования? Согласны ли  родители с точкой зрения,  что участие общественности наряду с государством в оценке образовательного учреждения способствует более объективному анализу учебного процесса и делает систему образования открытой, доступной  и  прозрачной? Есть мнение, что приоритеты родительской общественности обычно связаны с условиями, в которых оказывается ученик. Так ли это? Готовы ли родители реализовать свои права на участие в управлении образовательным учреждением, и в  чем причины неготовности родителей  к оценке качества образования? Что необходимо сделать, чтобы позиция родительской общественности в оценке качества образования изменилась  от пассивного восприятия информации к активному управлению качеством образования в школе, муниципалитете, регионе?

Дискуссия состоялась. Важно, что проблемы управления качеством образования совместно обсуждались участниками образовательного процесса. Отмечено, что неготовность к управлению качеством образования со стороны родительской общественности связана с неумение сформулировать свои претензии  и  ожидания (потребительский заказ), незнанием основ современной образовательной политики, психологии воспитания, главное – неопределенностью   представлений о формах, методах, процедурах общественной оценки качества образования. Что дальше? Что необходимо сделать? Ведь есть образовательные учреждения, где эта проблема решена,  и  в рамках дискуссии были выступления родителей,  которые отмечали, что принимают активное  участие и в формировании образовательной программы школы, обсуждении результатов обучения. Но,  тем не менее, в массовой практике  недостаточно высок процент родителей, регулярно посещающих родительские и общешкольные собрания, значительно число родителей, не проявляющих интереса к школе. Однако большинство родителей желает взаимодействовать со школой.

По мнению участников дискуссии для обеспечения активного участия в управлении школой  необходимо разработать на уровне образовательного учреждения критерии, показатели качества образования, направления жизнедеятельности образовательного  учреждения, оценка которых может  быть проведена с участием  родителей как общественных экспертов, эффективные  формы и методы по включенности родителей в  школьную жизнь, совершенствование, развитие мотивации родителей к участию  в оценке качества.
Участникам дискуссии было предложено:
1. изучить опыт  включения родителей в оценку качества образования ОУ;
2. совместно школа  с родителями провести работу  по разработке критериев, индикаторов школьной системы оценки качества образования;
3.разработать  и апробировать модели участия  родителей в оценке качества образования (общественная  экспертиза на школьном уровне, мониторинг общественного мнения и др), тем самым создать условия   для повышения качества образования через участие родителей в процедурах общественной родительской экспертизы.

Что должно измениться и произойти?
-формирование  готовности большей части родителей к успешному взаимодействию в части  управления качеством образования в школе;
-позитивная динамика качества образования (по критериям и показателям с учетом потребительской оценки качества образования);
-успешная  реализация модели участия родителей в оценке качества образования;
-эффективно действующий обоснованный мониторинг общественного мнения.

1d6998a5281aabdf352e89eb46ba3806 f96acfef0866e02324982973cf38eca7
78c97a84ba2c979441b47389a84a1b90 6d69419145bbac6b8c51a75acfbc611f

 

Главное-объединение усилий участников образовательного процесса на пути достижения ожидаемого от школы качества образования.

Участники мастер-класса получили буклеты, раскрывающие права родителей как участников образовательного процесса, информацию об оценке качества образования в школе и рекомендации по формированию адекватного восприятия результатов обучения.

7d0739b9b0cdd75e9a17f4e62aa223bf

309f66698a9a546a4b0dd95b3a77148b f8e38cccb07cf10752686bcef62c293a
f40d37f5a2a199ad4f6fb0f71d6fb21f e3c5e916620b2905b68c620c82c15744
2dfeabd693a11bc51ee36308c85fe47e 52235bd0b1ee10625286257e8c493fe9

 

15 сентября в ГБОУ ДОД ОДООЦ «Юность» г.Димитровграда состоялось заседание «Большого родительского совета». В работе совета приняли участие директор ОГАУ «УО ЦСНК» Ашлапова Т.В. и начальник отдела контроля качества Комитета по надзору и контролю  в сфере образования Ульяновской области Максимушкина Т.С.

Для  выступления в рамках дискуссионной площадки «Родитель, ребёнок и оценка» была выбрана тема,   отражающая одну из самых актуальных проблем современного образования – объективности измерения и оценки качества образования. Как этот процесс сделать открытым и прозрачным? Какая роль отводится  процедурам государственного контроля качества образования и как оно измеряется? Какова миссия независимой оценки в контексте реализации основных направлений Федеральной целевой программы развития на период с 2011 по 2015 год? Именно эти вопросы  стали предметом обсуждения на совете. Было подчеркнуто, что на данном этапе решение проблем обеспечения качественного образования  невозможно без активной родительской позиции в управлении качеством образования в школе, без формирования четкого потребительского заказа на образование со стороны родителей. Акцент был сделан и на необходимость обеспечения  индивидуальной образовательной траектории  каждого ребёнка на основе объективных измерений освоения им образовательной программы и обеспечения своевременных корректирующих действий, гарантирующих достижение положительного результата и успешности ребенка. Родителям были даны рекомендации по созданию системы по управлению качеством, в которой они являются активным звеном и в полной мере реализуют свое законное право на участие в управлении школой.

В процессе работы родителям был представлен новый проект по рейтингу качества образования в Ульяновских школах, целью которого является:
-обеспечение родителей достоверной информацией по ключевым  вопросам качества образовательных услуг, предоставляемых  школами и помощь родителям с выбором школы или оценкой той школы, в которой уже учатся их дети.
 
Проведено анкетирование   родителей, результаты которого свидетельствуют о позитивном восприятии проекта и его влиянии на открытость системы образования в регионе.

e70bd12f78c25ec0f0d5acb1c310a42f 22ff92f7a0cf4f7c382f239c50da8da8
01d84481d5ddf4fb5950d5ec71bb6c77 c7f15b44559bd2f6beba272b26cca856
b5f62bbacef6a3fb230b1ac979f200f5 1c6ea098a17a98050bf9ebea47653b09
34f5835105d306e883a4e0b1c5ac81b0 fb14e25435570be5607bc76d62d6d140