Областной центр информационно-методического и организационно-технического сопровождения процедур надзора и контроля в сфере образования
Ульяновский областной центр информационно-методического и организационно-технического сопровождения процедур надзора и контроля в сфере образования
8(8422)61-75-40
8(8422)61-76-20

пн-пт 9:00-18:00

Открытый микрофон: ОГБПОУ Ульяновский педагогический колледж № 4

IMG_56691 IMG_57171


АТТЕСТАЦИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГА

Толстых Л.А., заместитель директора по научно-методической работе 

 

Коллектив Ульяновского педагогического колледжа №4 всегда рассматривал процедуру аттестации как важнейший инструмент профессионального развития педагога и обеспечения роста продуктивности педагогического труда. Грамотное использование этого инструмента с одной стороны способствует формированию «пространства возможностей» для всех участников образовательного процесса в достижении целей уставной деятельности колледжа, с другой - создает «ниши», которые позволяют каждому педагогу строить собственную траекторию совершенствования профессионального мастерства и творческого саморазвития.

Сегодня в колледже работает высокопрофессиональный педагогический коллектив, в составе которого 25 человек (50%) имеют высшую квалификационную категорию, 13 человек (26%) – первую. В период с апреля 2014 года по апрель 2015 года 14 педагогов прошли плановую процедуру аттестации с присвоением им заявленной категории. Это, на наш взгляд, свидетельствует о том, что, во-первых, педагоги колледжа обладают достаточно высокой внутренней мотивацией к повышению своей профессиональной компетентности, во-вторых, в образовательном учреждении созданы необходимые условия для развития коллектива.

Одним из таких условий мы считаем создание системы подготовки педагогов к аттестации, важнейшими компонентами которой являются информирование и сопровождение.

Информирование включает в себя следующие виды деятельности:

- проведение инструктивно-методических совещаний по разъяснению нормативно-правовых основ аттестации и порядка ее проведения;

- создание условий, позволяющих каждому педагогическому работнику в любое удобное для него время работать с нормативно-правовыми документами и методическими материалами (оформление в методическом кабинете информационного стенда по вопросам аттестации, создание собственного банка нормативно-правовых и методических документов);

- проведение для аттестуемых на категорию (первую и высшую) мастер-классов по ознакомлению с сайтом ОГАУ «УО ЦСНК» (раздел «Аттестация») и отработке алгоритма подачи заявления на аттестацию через личный кабинет аттестуемого на сайте: val.csnk.ru;

- направление педагогов, аттестуемых на категорию (первую и высшую),  на информационно-методические семинары и консультации в ОГАУ «УО ЦСНК».

Сопровождение включает в себя:

- планирование деятельности колледжа по аттестации педагогических кадров;

- определение роли и ответственности заместителей директора по направлениям деятельности и руководителей цикловых методических комиссий в осуществлении разработанного плана;

- организацию работы администрации, цикловых методических комиссий в целях накопления и систематизации материалов о результатах и качестве работы аттестуемых (данные ВСКОКО, открытые занятия, творческие отчеты, презентация портфолио, авторских программ, результатов опытно-экспериментальной работы, статистические данные  и т.д.);

- создание системы управления профессиональным развитием педагогов, включающей в себя:

  • инновационную деятельность в рамках программы РИП;
  • психолого-педагогические, методологические и проблемные семинары;
  • тематические экспресс-курсы;
  • дни науки;
  • педагогические ассамблеи;
  • научно-практические конференции;
  • педагогические чтения памяти В.М. Большова;
  • круглые столы;
  • конкурсы профессионального мастерства;
  • образовательные выставки-ярмарки;
  • фестивали педагогических идей;
  • сетевые корпоративные площадки;
  • мастер-классы;
  • педагогические и творческие мастерские;
  • школу молодого преподавателя;
  • проблемно-ситуационные игры;
  • рекламные акции;
  • микроисследования и др.

- проведение групповых и индивидуальных консультаций по вопросам аттестации;

- оказание необходимой помощи аттестуемым педагогам в подготовке портфолио личных достижений и оформлении аттестационных документов;

- осуществление организационных процедур по аттестации педагогов колледжа на соответствие занимаемой должности (разработка необходимых локальных актов, создание аттестационной комиссии и экспертных групп при ней, утверждение сроков аттестации, графиков приема документов и заседаний аттестационной комиссии, подготовка представлений и других материалов, др.);

- ежегодный анализ (качественный и количественный) итогов аттестации; включение результатов анализа в отчет по самообследованию с последующим их учетом при планировании работы колледжа на следующий год;

- разработку новых направлений, форм и методов организации научно-методической работы и внутриколледжеого контроля с учетом требований квалификационных характеристик и результатов аттестации.