Областной центр информационно-методического и организационно-технического сопровождения процедур надзора и контроля в сфере образования
Ульяновский областной центр информационно-методического и организационно-технического сопровождения процедур надзора и контроля в сфере образования
8(8422)61-75-40
8(8422)61-76-20

пн-пт 9:00-18:00

Взаимосвязь аттестации педагогических работников с обеспечением качества образования в регионе

IMG_5639            IMG_5691

модератор Максимушкина Т.С., специалист ОГАУ "УО ЦСНК"

Современный запрос системы образования формирование компетенций ученика. Законодательно закреплено понятие «качество образования». Основные направления качества образования заложены в ФГОС и федеральных требованиях. Федеральный государственный образовательный стандарт определяет требования к кадровым условиям. Одним из условий является непрерывность профессионального развития педагогических и руководящих работников образовательной организации. Аттестацию педагога можно рассматривать как определенный уровень качества профессиональной деятельности, уровень профессионального роста.

Процедура аттестации педагогических работников является оценкой профессиональной деятельности с целью определения соответствия имеющегося профессионального уровня запросам, предъявляемым рассматриваемой категорией.  Оценка качества образования и аттестация педагогических работников осуществляется через установление соответствия профессиональной деятельности федеральным требованиям. Процедура подготовки к  аттестации  предполагает демонстрацию определенных компетенций: самооценка, проектирование, работа с текстом, инструкцией, педагогическая компетентность. Аттестация – испытание для педагогического работника. Умение сделать процесс подготовки естественным, комфортным, сопровождающимся  положительными  эмоциями задача образовательной организации и самого педагогического работника. Главное для педагогического работника ориентироваться на современные требования к образованию. Новым порядком аттестации определены единые требования к качеству профессиональной деятельности педагога: владение современными методиками и инновационными технологиями обучения и т.п. Аттестация на категорию это желание педагогического работника.  Результаты аттестации педагога – показатель качества образования в конкретной образовательной организации.

Уровень квалификации работников образовательной организации для каждой занимаемой должности должен соответствовать квалификационным характеристикам по соответствующей должности. В образовательной организации должны быть созданы условия для непрерывного профессионального развития педагогических работников; оказания постоянной научно-теоретической, методической и информационной поддержки педагогических работников по вопросам реализации образовательных программ, использования инновационного опыта других образовательных организаций; стимулирования непрерывного повышения уровня квалификации педагогических работников, их методологической культуры, личностного профессионального роста, использования ими современных педагогических технологий. Повышение эффективности и качества педагогического труда, выявление, развитие и использование потенциальных возможностей педагогических работников в образовательной организации является залогом к успеху в обеспечении качества образования в регионе.